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| "分层教学"理论在高中数学中的运用 | |
| 引用本文： | 张朔."分层教学"理论在高中数学中的运用[J].华夏少年(简快作文 ),2011(2). |
| 作者姓名： | 张朔 |
| 作者单位： | 泰州市民兴实验中学 |
| 摘 要： | "分层教学"是一种符合因材施教原则的教学方法,其指导思想是教师的教要适应学生的学,而学生是有差异的,所以,教学也应有一定的差异."分层教学"就是根据学生的数学基础知识、学习能力的差异和提高学习效率的要求,结合教材和学生学习的可能性,按教学大纲所要达到的基本目标、中层目标、发展目标这三个层次的教学要求,将学生分为三个层次,从而进行因材施教,达到提高整体素质的目的. |
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