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生尽其用——浅谈新课程下初中数学主体性教学方法的运用
作者姓名:
牛同生
作者单位:
徐州市新沂市时集中学
摘 要:
本文根据标准提出的注重学生主体性能力培养的要求,对当前初中数学教学中,学生主体学习能力的发展和进步进行了初步论述.
关 键 词:
初中数学
主体教学
学习能力
教学效能
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