《桃花源记》,仿似在教我们上语文课

"相比于政治和哲学,文学更富有想象力",一次次地读着《桃花源记》那优美清新的文字,想象着已被审美的汁液浓浓浸泡,又为理想的光环层层笼罩着的桃源风情,我的脑海里是极有画面感的.质朴自然的化外世界是这样的:桃花,溪水,田野,垂柳,然后春风荡漾,鸡犬相闻,黄发垂髫,面带微笑……当我在《桃花源记》的课堂上,望着孩子们一双双感动的眼睛,想着他们融入陶渊明的精神世界,再读读那精美的文言散文,突然想到语文课堂.我有一种豁然开朗的发现:陶渊明,不只在写诗写文,更在用一种别样的语言提示我们精彩语文课堂的魅力所在.