掰弄手指学拼音

多年来,拼音教学枯燥乏味,相近字母繁多,小学生难以分辨,很容易混淆。在教学d、t、n、l这一课时,为了区分d—b、t—f等字母花了很多时间,可还是有很多学生没有弄清,但在让孩子们休息玩游戏时,却有意外的收获。