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立足SEFC课文教学,培养学生阅读能力
引用本文:廖琼.立足SEFC课文教学,培养学生阅读能力[J].重庆教育学院学报,2003,16(2):95-96,100.
作者姓名:廖琼
作者单位:重庆铝城中学,重庆,401326
摘    要:培养阅读理解能力是高中英语教学的主要目标。传统的课文教学方法不利于阅读理解能力的培养。笔者在运用新教材进行教学的过程中,对课文教学作了一些改革的尝试。实践证明,这样做,可有效地提高学生的阅读理解能力。

关 键 词:SEFC新教材  课文教学  阅读能力
文章编号:1008-6390(2003)02-0095-02
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