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新课改背景下实验室的新角色
作者姓名:梁乃军
作者单位:山东省五莲县电教仪器站,262300
摘    要:笔者认为,学校应提高实验室的利用率,让实验室真正“动”起来。只有管理人员忙起来,其自身的价值才能得到认可。实验室也才会充满生机与活力。

关 键 词:实验室  课改背景  管理人员  利用率  “动”  学校
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