| 领导力理论视野下的园本教研管理机制探析 |
| |
| 引用本文： | 冯江英,石路.领导力理论视野下的园本教研管理机制探析[J].教育导刊,2011(5). |
| |
| 作者姓名： | 冯江英 石路 |
| |
| 作者单位： | 冯江英,Feng Jiangying(新疆师范大学教育科学学院,新疆乌鲁木齐,830054);石路,Shi Lu(新疆师范大学中亚与中国西北边疆政治研究中心,新疆乌鲁木齐,830054) |
| |
| 基金项目： | 新疆维吾尔自治区教育科学"十一五"规划课题"新疆园本教研的现状与对策研究"，"新疆教师专业发展研究中心"资助 |
| |
| 摘 要： | 园本教研是全面提升幼儿园教育服务质量的重要途径,园长领导力是影响幼儿园有效开展园本教研的关键因素.作为领导者,园长在园本教研管理中应充分发挥领导力作用,包括建立幼儿园发展的愿景目标,引导与变革幼儿园组织文化,支持幼儿教师专业成长,实现幼儿园的可持续发展.园长通过实施目标管理、过程管理、民主管理与团队管理,提高园本教研水平,探索园本教研的有效管理机制.
|
| 关 键 词： | 领导力 园本教研 管理机制 |
Research on the Management Mechanism of Kindergarten-based Teaching Research in the Perspective of Leadership Theory |
| |
| Feng Jiangying,Shi Lu.Research on the Management Mechanism of Kindergarten-based Teaching Research in the Perspective of Leadership Theory[J].Journal of Educational Development,2011(5). |
| |
| Authors: | Feng Jiangying Shi Lu |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
