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| 运用“以学定教”理念打造语文生本课堂探析 | |
| 引用本文： | 徐志强.运用“以学定教”理念打造语文生本课堂探析[J].延边教育学院学报,2022(6):149-151. |
| 作者姓名： | 徐志强 |
| 作者单位： | 延边州教育学院 |
| 摘 要： | “以学定教”是语文课教学本质的必然要求，它的本质是要求确立符合学生的身心发展规律和学习情况来确定老师课堂讲授的内容，学生是课堂上的主体，而一切客体都应该服务于主体的需求，因此要处理好主客体的辩证关系，最后达到主体的自主发展。在语文教学中要打造“以学定教”“以生为本”的语文课堂，因材施教，在教学中确立学生的主体地位，使学生从“学会”到“会学”，用以学定教理念实现培养学生大语文观的教育目标， |
| 关 键 词： | 语文教学 以学定教 生本课堂 构建策略 |