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| 低年级口头表达策略的进阶实践 | |
| 引用本文： | 刘勤.低年级口头表达策略的进阶实践[J].七彩语文(小学低年级),2022(28):38-41. |
| 作者姓名： | 刘勤 |
| 作者单位： | 江苏省南京市银城小学 |
| 摘 要： | <正>培养低年级小学生的口头表达能力，既是《义务教育语文课程标准（2022年版）》的具体要求，也是发展学生核心素养的迫切需要。通过梳理统编版教材低年级四册课本，编排的口语交际课共有14课，每册编排4课。除此之外，大量课文后附有涉及口头表达能力的训练题目，数量多且类型丰富。以低年级两本上册教材为例，表达话题就有近30个，涉及信息查找概括、语言运用拓展、读图想象说话和联系生活表达等多个方面。可以看出， |