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小学“智趣识字”教学研究
引用本文:
施露露.小学“智趣识字”教学研究[J].七彩语文(小学低年级),2022(28):26-27.
作者姓名:
施露露
作者单位:
江苏省南通市海门区天补小学
摘 要:
<正>汉字是中国文化之根,它是智慧和想象力的宝库,每一个汉字都是一首优美的诗,每一个汉字都是一幅美丽的画。我校推行的“智趣识字”课程,成了学生最喜欢的课程之一,他们在“智趣识字”课程中了解汉字起源、演变,述说汉字背后的深意,领略汉字文化的绚烂魅力。
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