脚尖一点,飞啊

<正>“左左，老师对你的作文评价很高哟。你看，‘小作者恰如其分地使用了各种修辞手法，描写生动形象，文字富有感染力。’”圆滚滚一边翻看左左的作文本，一边轻声读着老师写的评语。“还行吧。”左左有点不好意思，解释道，“以前我不是特别在意使用比喻、拟人等有想象力的句子，后来，读到老舍先生的《草原》，我被震撼了。老舍对大草原景色的描写细腻动人，