高职院校理实一体类课程劳模精神、劳动精神、工匠精神融合培育的实践路径探索 |
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引用本文: | 扈书亮.高职院校理实一体类课程劳模精神、劳动精神、工匠精神融合培育的实践路径探索[J].天津职业院校联合学报,2022(5):14-19+42. |
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作者姓名: | 扈书亮 |
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作者单位: | 天津机电职业技术学院 |
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摘 要: | 自2020年习近平总书记提出大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神(以下简称为“三种精神”)以来,各级各类院校相继开设旨在培养劳动精神的劳动教育课程。高等职业院校尤其是机电类专业作为培养能工巧匠的重要阵地,探索充分利用理实一体类课程课堂教学主渠道弘扬“三种精神”的有效路径显得尤为重要。在充分调研学生劳动意识、劳动现状的基础上,以电气设备生产企业相关岗位职业素养实际需求为出发点,创新教学方式方法,将职业信念、职业技能以及职业态度培养过程与课程教学各环节紧密衔接,探索一条切实可行的课堂教学与“三种精神”有效融合的实施路径。
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关 键 词: | “三种精神”实践探索 高职实践类课程 职业素养 |
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