小学生自主阅读能力培养策略探究 |
| |
引用本文: | 顾丽燕.小学生自主阅读能力培养策略探究[J].七彩语文(小学低年级),2022(32):82-84. |
| |
作者姓名: | 顾丽燕 |
| |
作者单位: | 江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山实验小学 |
| |
摘 要: | <正>统编版小语教材在阅读内容安排上,设置了精读课文、略读课文、阅读链接以及“快乐读书吧”。在培养学生阅读能力方面,教材分阶段提出了明确的要求:在小学低年级阶段,培养学生阅读兴趣,掌握阅读的基本技能;中年级阶段重点教会学生阅读的方法,提高读懂文本以获取关键信息的能力;高年级阶段通过阅读实践,超越文本,发展学生独立阅读的能力。在越来越注重培养学生自学能力的今天,教师要不失时机地从多方面引导学生,帮助学生体验、思考,丰富内心感受,
|
|
|