统编教材背景下民族学校新任教师培训途径探索 |
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引用本文: | 尤丽.统编教材背景下民族学校新任教师培训途径探索[J].延边教育学院学报,2022(5):150-152. |
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作者姓名: | 尤丽 |
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作者单位: | 和龙市教师进修学校 |
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摘 要: | 统编教材是国家教育行政部门统一组织编辑,通用于全国各地学校的教材。为了使统编教材能够有效使用,应该对使用统编教材的新任教师进行有效培训。培训应以校域内老新传承夯实新任教师的教学基本功;以校际间交流、竞争促进新任教师的专业发展;以课题研究活动提高新任教师的研究意识与能力;以“双向助力”模式实现教研员与新任教师的共同成长。
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关 键 词: | 民族学校 统编教材 新任教师培训途径 |
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