“互联网+”背景下高职生产物流管理精品课建设初探

新冠疫情促使教育教学全面融入“互联网”技术手段，开展线上教学。教学模式的转换促使高校重新定义课程实施标准。生产物流管理课程实施改革号召创新教学模式，改变教学思维。结合生产物流管理的课程定位，从内容建设、信息化建设、思政教育等多角度进行阐述，初步探索了如何构建生产物流管理课程精品课建设框架。