“双减”政策观照下的“减负”与“增效”

<正>近年来，我校大力推进课堂建设，以“求真”的理念建构健康的教育生态，将“双减”工作纳入生态圈，形成课前、课时、课后一体化的教学思路，使课后延时服务有效融入教学体系。在“减负”和“增效”上寻求突破，优化质量评价机制，力求让学生发展，让教师成长，让家长满意。