关于“非指示性教学”的动态性思考 |
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引用本文: | 郝晓霞.关于“非指示性教学”的动态性思考[J].语文教学之友,2009(7):3-4. |
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作者姓名: | 郝晓霞 |
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作者单位: | 江苏如皋高等师范学校 |
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摘 要: | 郑逸农老师在《中学语文教学》2003年第3期上撰文提出了“非指示性教学”的理念,在语文教学领域激起了极大反响。非指示性课堂教学过程中,教师并不指示学习的方向,整堂课的学习重点由学生讨论自主决定,教师也不指示教学结论,而是让学生在讨论过程中自己取得合理的解释。
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关 键 词: | 非指示性教学 《中学语文教学》 动态性 课堂教学过程 学生讨论 学习重点 教学领域 教师 |
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