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小班数学活动:排序活动(一)
引用本文:曾亚飞.小班数学活动:排序活动(一)[J].教育导刊,2010(6):56-58.
作者姓名:曾亚飞
作者单位:湖南大学幼儿园,湖南,长沙,410082 
摘    要:设计思路 本次排序活动特设"食物串串屋"仿生活情境,通过情境教学法、操作法、观察法等,设置多层次活动,引导幼儿从模仿到自排.让他们在将物品按特征有规律地进行ABC形式排序中,感知序列关系,体验参与数学活动的乐趣,感受数学与生活的密切联系.

关 键 词:排序活动  数学活动  小班  教师专业成长  同课异构  教研活动  教研方式  教学过程
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