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| 低年级数学教学中注重学法指导尝试 | |
| 引用本文： | 吴瑟芳.低年级数学教学中注重学法指导尝试[J].武汉市教育科学研究院学报,1998(2). |
| 作者姓名： | 吴瑟芳 |
| 作者单位： | 武铁分局洪山铁小 |
| 摘 要： | 一、指导表述,加强“说话”训练,教会学生学习在低年级数学课中注重学生说话的训练,对提高学生表达算理的能力,培养初步逻辑思维能力,开发智力,掌握学习方法作用很大。如,二年级学生常把(9 5)×2错误地读成“括号9加上5反括号,乘以2”。针对此种情况,在平时的教学中,我首先让学生说 |
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