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| 教学随笔二则 | |
| 作者姓名： | 张德生 |
| 摘 要： | 教学随笔二则●张德生教育心理学告诉我们,老师对待学生的态度好坏,往往决定着学生对知识的接受程度,决定着课堂教学效率的高低。一、对学生要和蔼亲切我们经常会遇到这样的学生：完不成学习任务,违反课堂纪律,考试成绩差,课堂提问回答不上来……对这些学生,如果老... |
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