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| 新课程景下要重视学生问题与创新能力培养 | |
| 作者姓名： | 颜建河 |
| 作者单位： | 河北省衡水市故城县教研室 |
| 摘 要： | 长期以来，在我们的传统教学中，教师一直只注重知识的传授，而忽视发现问题和提出问题。要下课了，老师才问“谁还有问题？”有不少老师以讲究课后学生没有问题为教学的最高境界，这样的教学方法，必然扼杀学生的问题意识，直至创新能力，不利于学生科学素养的培养。随着新课程标准的全面展开， |
| 关 键 词： | 创新能力培养 新课程标准 学生问题 传统教学 提出问题 教学方法 问题意识 科学素养 |
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