经典传承与教师培养浅谈 |
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引用本文: | 洪明.经典传承与教师培养浅谈[J].中国教师,2012(15):22-23. |
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作者姓名: | 洪明 |
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作者单位: | 中国青少年研究中心 |
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摘 要: | <正>20世纪90年代以来,在学界推动、政府支持和民间行动下,传统文化得到了空前的重视,并被列入社会主义核心价值体系之中。在教育界,从"娃娃抓起"的儿童经典教育的呼声越来越大,许多中小学都不同程度地开设了经典学习课程。传统文化教育已经从"一阳
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关 键 词: | 教师培养 20世纪90年代以来 社会主义核心价值体系 传统文化教育 传承 “三阳开泰” 政府支持 经典教育 |
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