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| 经典传承与教师培养浅谈 | |
| 引用本文： | 洪明.经典传承与教师培养浅谈[J].中国教师,2012(15):22-23. |
| 作者姓名： | 洪明 |
| 作者单位： | 中国青少年研究中心 |
| 摘 要： | <正>20世纪90年代以来,在学界推动、政府支持和民间行动下,传统文化得到了空前的重视,并被列入社会主义核心价值体系之中。在教育界,从"娃娃抓起"的儿童经典教育的呼声越来越大,许多中小学都不同程度地开设了经典学习课程。传统文化教育已经从"一阳 |
| 关 键 词： | 教师培养 20世纪90年代以来 社会主义核心价值体系 传统文化教育 传承 “三阳开泰” 政府支持 经典教育 |
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