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职教中数学分层次教学初探
引用本文:刘开军.职教中数学分层次教学初探[J].科教文汇,2007(9).
作者姓名:刘开军
作者单位:台州职业技术学院,浙江·台州,318000
摘    要:职业中专的学生数学基础相当差.而且在差中成绩很悬殊,这就增加了任课|教师的教学难度,很可能更加使学生对学数学失去信心,容易顾此失彼.在当今社会需要素质教育的时代,应对不同层次的学生进行不同的教学理念,把因材施教落到实处."分层教学"方法的实施,我认为不失为一种职业教育的一种好方法,值得一试.

关 键 词:教学理念  分层教学  提高素质  因材施教
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