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| 对数学教材进行深加工的点滴体会 | |
| 引用本文： | 孙加明.对数学教材进行深加工的点滴体会[J].科教文汇,2007(3). |
| 作者姓名： | 孙加明 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴越秀外国语职业学院,浙江·绍兴,312000 |
| 摘 要： | 对数学教材深加工的能力,是数学教师的一项基本功.对于激发学生的学习兴趣,提高课堂效力具有重要意义.如何深加工? 本文就呈现教材的教育形态、体现教材的科学价值、感悟教材的数学美感三方面作了粗浅的探索. |
| 关 键 词： | 深加工 教育形态 科学价值 数学美感 |
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