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杂志ISSN号
《圆周角》教学设计
作者姓名:
倪军
作者单位:
江苏省宝应县城北初级中学,225800
摘 要:
一、教学内容分析本次课内容是苏科版九年级《数学》上册第五章中的第三节,它是在学生已经学习圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系的基础上进行研究的.通过本课的学习,一方面了解圆周角与弧的关系,另一方面可在对圆周角定理的探讨过程中,掌握从特殊到一般和分类讨论的思想方法.
关 键 词:
圆周角
教学设计
教学内容
《数学》
思想方法
分类讨论
弦心距
九年级
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