教学硕士在职培养之构想

中学骨干教师专家化，是时势所趋。在职培养“教学硕士”的方式如 能实施，可选择与教师继续教育相结合，在教学实践工程化的试验中，走促进教学 相长的路子。教育学院培养教学硕士，是职责所系，可采取某种开放的联合办学 办法，尝试借力登高，实现跨越式发展。