浅谈初中英语作业的改革 |
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引用本文: | 陈兰娒.浅谈初中英语作业的改革[J].教育艺术,2009(2):60-62. |
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作者姓名: | 陈兰娒 |
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作者单位: | 浙江省温州市龙湾区永昌中学 |
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摘 要: | 一直以来,学生怕写作业,特别是英语作业,而教师也怕改作业的现象一直存在。为什么英语作业会成为学生心中的“眼中钉”呢?可能是大部分英语教师布置的作业无论形式还是内容.都规定得太死,学生没有丝毫选择的余地?再加上教师批改的方法太简单、草率,评价过程重结果,造成当前学生厌倦作业,甚至逃避作业的现象。作业的改革,是指教师针对不同类型的学生.布置不同难度、不同数量、不同层次的作业,真正做到因人而异,突出学生个体,尊重个体的差异,从而使全体学生得到不同程度的发展和提高;另一方面,学生可根据自己的实际情况在作业的时间、内容、形式和评价上有一定的主权和选择权。
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关 键 词: | 作业时间 作业内容 作业形式 作业评价 |
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