数学知识生活化的几点思考 |
| |
引用本文: | 徐家琴.数学知识生活化的几点思考[J].教育艺术,2009(5):50-51. |
| |
作者姓名: | 徐家琴 |
| |
作者单位: | 陕西省柞水县中学 |
| |
摘 要: | 数学源于现实,寓于现实,用于现实。把所学的知识应用到生活中去,是学习数学的最终目的。正如《数学课程标准》中指出:教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。教师应根据学生的认知规律,从他们的生活实际出发,在数学与生活之间架起桥梁。数学知识生活化是现代数学教学的改革方向。下面就谈谈数学知识生活化的几点看法。
|
关 键 词: | 数学知识应用 生活化 《数学课程标准》 引导学生 现代数学教学 学习数学 生活经验 认知规律 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|