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浅议在《数学新课标》下如何用好教材
作者姓名:
张先进
作者单位:
江苏省江都市武坚镇教育办公室
摘 要:
教材是知识的载体,是教师进行课堂教学的依据.但“教材只能是授课的依据。要教得好,使学生受益.还要靠老师的善于应用”(叶圣陶语)。《数学课程标准〉大力提倡教师要根据学生的年龄特点、心理状况.认知发展水平和规律.以及地区差异情况.创造性使用教材,使之最大限度地符合学生实际。一句话,教学要从实际出发.充分发挥教材的潜在优势,科学地处理教材.灵活地驾驭教材。只有活用教材,才能教活教材.
关 键 词:
数学课程标准
教材
新课标
认知发展水平
学生实际
课堂教学
创造性使用
从实际出发
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