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| 小课题研究要突出“近、小、实、新” | |
| 引用本文： | 赵月花.小课题研究要突出“近、小、实、新”[J].教育艺术,2009(1):54-54. |
| 作者姓名： | 赵月花 |
| 作者单位： | 山东省高密市钟家屯小学 |
| 摘 要： | 由于小课题研究简单灵活，亲近一线教师，对提高课堂教学效率、改进教师的教育教学行为发挥着重大作用，目前已被中小学教师广泛认同和普遍采用。然而小课题研究要抓出成效还必须突出在“近”“小”“实”“新”上做好文章。 |
| 关 键 词： | 小课题研究 课堂教学效率 一线教师 中小学教师 教学行为 “新” “实” “小” |
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