新课程标准下的初中语文课堂教学反思

课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，但是在教学实践中，我们也发现不少老师的课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念貌合神离，徒有形式，没有实效。通过教学实践，我认为在课堂教学中应突出人文性，不能淡化工具性。强调自主性，但不能放任自流。鼓励合作学习，但不能忽视独立思考。倡导探究性学习，但不能无度开放。对于传统语文教学中的弊端必须革除，在新课程的语文教学改革实践中我们应不断地深入学习，冷静地思考，不断的反思，才能让我们的语文课堂真正的走进新课程。