开放性语文课堂表演展示课 |
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引用本文: | 吕秀芳.开放性语文课堂表演展示课[J].教育艺术,2009(8):33-33. |
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作者姓名: | 吕秀芳 |
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作者单位: | 河北省武安市实验中学 |
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摘 要: | 开放性语文课堂教学是独创性教学风格的具体体现,开放性教学,主要促进师生双边交换,以及生生交换,让学生在多种头脑和看法的碰撞下,触发头脑火花,孕育发生学习的最大兴趣。同时,勇于评价他人与自己,敢于发表差异的看法,生长独立自主的本性和创新本事。《语文课程标准》强调:“充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。为了顺应新课改,我们开创出一种与其相适应的教学形式表演展示课。这种表演课是在新课程“自主、合作、探究”的理念下而产生的,它充分尊重学生的意愿和选择,注意发展学生的个性,巧于安排、科学调控,以多样的教学形式突破了以往教学中的难点,大大地改变了原有的弊端。
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关 键 词: | 语文课堂教学 开放性教学 课堂表演 展示课 学生主动参与 《语文课程标准》 独立自主 教学风格 |
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