浅议异步教学的性质和功能

人的身心发展受遗传、环境，教育三个基本因素的影响。因此，社会中青少年的心理、生理发育、个性品质差异很大，智能发育差异更大。承认差别，根据学生不同年龄身心发展的特征，坚持因材施教是我们每个教育工作者义不容辞的责任。异步教学就是针对这一现象而产生的教学思想和方法．它是班级授课制贯彻因材施教原则的最佳教学手段。笔者根据长期的教学实践，归纳出如下特性和功能。