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如何进行有效的课堂教学评价
作者姓名:
熊风林
作者单位:
深圳市龙华新区大浪实验学校
摘 要:
正以"学生为本"是新课改的灵魂,如何促进学生明确学习目的,增加学习动力,提高学习兴趣,影响学生对知识技能的掌握和情感的发展。全面、规范、科学、易行的有效评价体系方能影响到学生的课堂行为,乃至学习习惯,才能促进学生的最大发展,促使他们主动参与、自主探究和快乐学习。课堂上的有效评价会直接导致"课改"质的变化和发展,如何进行有效的课堂评价?我认为以促进学生发展为最高目的的评价活动既是反馈系统又是调节系统。
关 键 词:
课堂教学评价
课堂评价
反馈系统
课堂行为
和谐发展
学习过程
传授本领
教育家陶行知
和谐互动
调节系统
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