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| 谈幼儿区域自主探索活动中教师的角色 | |
| 引用本文： | 黄颖丽.谈幼儿区域自主探索活动中教师的角色[J].江苏教育研究,2006(12):48-49. |
| 作者姓名： | 黄颖丽 |
| 作者单位： | 福建省直属机关幼儿园 350003 |
| 摘 要： | 独立、自信、自主等个性品质和发现问题、解决问题的能力,必须经过幼儿自主的探索活动才能实现。因此,区域活动要关注的不仅是知识本身的价值,更重要的是幼儿在获得知识和解决问题的过程 |
| 关 键 词： | 探索活动 自主权 幼儿 区域活动 教师 个性品质 活动环境 操作材料 |
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