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| 探究中学政治课教学的艺术性 | |
| 引用本文： | 周勇.探究中学政治课教学的艺术性[J].文教资料,2006(4):167-168. |
| 作者姓名： | 周勇 |
| 作者单位： | 兴化市荻垛初级中学,江苏,兴化,225700 |
| 摘 要： | 长期的教学实践告诉我们,同一学科由不同的教师任教达到的教学效果确实不尽相同,学生对老师的认可的程度也不一,中学政治课也是如此。究其原因,我个人认为,除了端正教者的工作态度外,教学中只有运用融知识性、科学性、趣味性、艺术性为一体的教学方式,才能激发学生的学习兴趣,达到预期的教学效果。现就初中政治课的教学艺术性,谈谈本人教学的点滴体会:一、对教材的处理应该有艺术性备课是教学中的重要一环。备课是按教学大纲的要求,对教材中的知识和相关内容作综合处理,使之更容易为学生所接受和掌握。因此,教师对教材的处理应融科学性与艺… |
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