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| 差生更需要理解和尊重 | |
| 引用本文： | 徐作培.差生更需要理解和尊重[J].学校管理,2010(2). |
| 作者姓名： | 徐作培 |
| 作者单位： | 邳州市碾庄中学; |
| 摘 要： | C是我校出了名的双差生,初三分班时被分到我班上。第一次班会课,我按照以往的惯例先明确班级的奋斗目标,对学生提出了严格的要求。然后,我又准备按高矮次序编排座位。C个头不高,却站到了最后头,似乎有意在向我挑战和示威。 |
| 关 键 词： | 全体学生 班会课 座位 理解 班级 编排 分班 双差生 尊重 奋斗目标 |
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