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| 文本,演绎起步作文教学“三部曲”——《小露珠》教学片断与反思 | |
| 引用本文： | 喻奕琼.文本,演绎起步作文教学“三部曲”——《小露珠》教学片断与反思[J].湖北教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 喻奕琼 |
| 作者单位： | 福建省莆田市涵江实验小学 |
| 摘 要： | 文本是学生学习的重要依托。学生学习文本．其效用一方面表现在从文本中接受情感、态度、价值观的熏陶，积淀语文素养，为成长打下精神的底子：另一方面从文本中获取表情达意、遣词造句的方法。因而，从后者的角度讲，文本自然是学生学习写作不可替代的范本。然而．当前．不少语文教师在指导学生作文时．往往不甚关注文本的功能，而是把目光投放在“自由写作”上， |
| 关 键 词： | 《小露珠》 “三部曲” 文本 教学片断 作文教学 演绎 学生学习 自由写作 |
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