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小学美术课堂的多元化情感教育
引用本文:张帆.小学美术课堂的多元化情感教育[J].教育科研论坛,2010(5):42-43.
作者姓名:张帆
作者单位:深圳市宝安区观澜街道振能小学;
摘    要:孩子有一种天性,就是模仿和学习,并且拥有强烈的好奇与热情。几乎所有的小孩子都喜欢看动画,他们的童年与动画是分割不开的。那么,在小学美术课堂中,我们为什么不好好利用这样一个媒介呢?让孩子在动画中获得快乐,获得知识,塑造健全的人格。

关 键 词:美术课堂  情感教育  小学  多元化  孩子  动画  学习  好奇
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