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解析小学数学教师的课堂教学语言艺术
引用本文:杨娅敏.解析小学数学教师的课堂教学语言艺术[J].数学学习与研究(教研版),2014(8):139.
作者姓名:杨娅敏
作者单位:浙江省仙居县官路镇中心小学
摘    要:语言作为人类进行交流沟通的工具,在讲述思想、传授知识方面具有重要作用.同样的,在小学数学课堂上,教学语言是师生双方传递信息和交流信息的载体,是联系师生的桥梁.本文中,笔者结合多年小学数学教学实践,从多个方面探讨小学数学教师的课堂教学语言艺术.

关 键 词:小学数学  教师  教学语言
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