“慢育”应成为中职数学教学的主旋律 |
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引用本文: | 罗冬芳.“慢育”应成为中职数学教学的主旋律[J].林区教学,2015(3):93-94. |
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作者姓名: | 罗冬芳 |
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作者单位: | 连城职业中专学校,福建 连城,366200 |
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摘 要: | 慢育就是缓慢教育,它提倡日常生活式的教育,提倡润物细无声的教育。慢育,让教师面对现实,更新理念;慢育,让师生和谐相处,身心健康。中职数学教师应利用"慢育"来传递对学生的一份信任、一份尊重和一份关爱。慢下来,教师才能多一些细致、耐心,多一些冷静和思考,少一些冲动和偏见,少一些固执和冷漠,从而进一步提高中职数学教学质量。
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关 键 词: | 慢育 中职学校 数学教师 中职学生 数学教学 |
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