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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
力耕:追求和建构健康的教育
作者姓名:
成尚荣
作者单位:
江苏省教科所;
摘 要:
力耕,是一个富有诗意的名字,让人有许多美好的想象。比如,让人想到努力地精耕细作——王力耕的学校管理,课堂教学像是一片农田,微风、细雨中的精心耕耘一定会有好收成。比如,让人想到文化的原本意义——王力耕从耕耘、收获、加工农产品建构起学校的文化,即以行为文化切入,塑造师生的气质与习惯。当然,这一切又都让我们想到力耕着的牛。
关 键 词:
教育哲学
王力
健康
尊重人
坐标
学校发展
学校管理
教育教学
道德
建构
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