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| “催眠”式导课设计的锚定效应 | |
| 引用本文： | 马任.“催眠”式导课设计的锚定效应[J].中小学信息技术教育,2012(6):30-32. |
| 作者姓名： | 马任 |
| 作者单位： | 浙江宁波市社区教育学院 |
| 摘 要： | 课堂教学中的导课环节,是整个课堂教学的有机组成部分,其重要意义不可忽视。著名特级教师于漪说:"在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣,首先应抓住导入新课的环节,一开始就把学生牢牢地吸引住。"好的导课如同桥梁,联系着旧课和新课;如同序幕,预示 |
| 关 键 词： | 课堂教学 锚定效应 引导学生 催眠 信息技术教学 演示文稿 教学目标 导入新课 特级教师 导入设计 |
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