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文化视域中的教育信息化
作者姓名:管颖
作者单位:福建省电化教育馆
摘    要:著名的"钱学森之问"是一个关于如何培养创新型杰出人才的艰深命题,也是我国教育界和整个社会无法回避的沉重话题。它既是一个有关教育的命题,更是一个关于文化的命题。在教育信息化建设进程中,我们只有建立起既符合我国国情,又适应全球化、信息化社会要求的教育文化,并对破解"钱学森之问"有所贡献,才能真正实现"以教育信息化带动教育现代化"的宏伟目标。

关 键 词:教育信息化  信息化社会  信息技术  教育文化  教育工作者  思维方式  新技术  传统文化  文化视域  行为方式
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