浅论语文课堂中词串的妙用 |
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引用本文: | 李燕.浅论语文课堂中词串的妙用[J].大观周刊,2012(44):147-147. |
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作者姓名: | 李燕 |
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作者单位: | 河南省西平县柏城初中,河南驻马店463900 |
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摘 要: | 长期以来,由于应试教育的负面影响,语文教师指导学生说写往往会脱离生活,形式单一,学生长期处于被动状态,思维局限、语言千瘪、内容空泛、缺乏童趣……为了走出困境,我智用“词串教学”形式,以一种“润物细无声”的方式,启发学生思维,让他们轻松而有趣地感知、体悟、巧说、促写。
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关 键 词: | 语文 课堂 应试教育 生长期 学生 教师 |
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