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浅论语文课堂中词串的妙用
引用本文:李燕.浅论语文课堂中词串的妙用[J].大观周刊,2012(44):147-147.
作者姓名:李燕
作者单位:河南省西平县柏城初中,河南驻马店463900
摘    要:长期以来,由于应试教育的负面影响,语文教师指导学生说写往往会脱离生活,形式单一,学生长期处于被动状态,思维局限、语言千瘪、内容空泛、缺乏童趣……为了走出困境,我智用“词串教学”形式,以一种“润物细无声”的方式,启发学生思维,让他们轻松而有趣地感知、体悟、巧说、促写。

关 键 词:语文  课堂  应试教育  生长期  学生  教师
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