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杂志ISSN号
任职教育教学质量评估量化出现的问题及对策
作者姓名:
张海洋
闫大虎
作者单位:
武警指挥学院军事教育训练系,天津300250
摘 要:
在岗位任职院校的教学工作中,对教师进行教学质量量化评估是一种有效的教学管理手段。在量化评估办法中,经常会出现一些不科学、不合理的规定,本文阐述了这些不合理的规定并提出了完善建议。
关 键 词:
教学质量
量化评估
校正系数
评估软件
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