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浅谈结合小学美术学科内容探索教学情境
作者姓名:张敏
作者单位:呼伦贝尔市鄂伦春自治旗大杨树第二小学,内蒙古海拉尔022450
摘    要:在美术教学中,创设良好的教学情境,有助于诱发学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,激活学生的探究机智,调动学生自主参与、主动探究和主动创造。

关 键 词:美术教学  教学情境  学习兴趣  自主探究
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