基础日语教学中运用情感因素的尝试

日语成为近年来仅次于英语的第二大外语学习语言。随着中国加入世贸组织，大量日资企业对华投资，日语人才的需求，很多高等院校开设了日语专业，用以满足市场的需求。基础日语作为日语专业低年级的主要课程，其成效直接影响到学生将来的就业等。本文从情感因素的角度，初浅的谈了基础日语的教学。