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以问激问播种方法收获能力
作者姓名：周明  何柏根
摘    要：高中新课程的中心环节是探究,而探究发端于问题.能否有效的引导学生发现问题,提出问题,在一定程度上关系到新课程改革的成败.
本文献已被 万方数据 等数据库收录！
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