改进教师评价的实践与思考 |
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引用本文: | 范守国.改进教师评价的实践与思考[J].安徽教育论坛,2006(3):17-18. |
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作者姓名: | 范守国 |
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作者单位: | 合肥市电子学校 |
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摘 要: | 教育评价是教育科学研究的重要领域之一。教师评价是整个教育评价中的一个极其重要的组成部分。当前,很多学校都进行了学校内部管理体制改革,内容涉及校长负责制、教职工聘任制、校内结构工资制、教师奖惩等,加上教师专业技术职务的评审与聘用工作的制度化,这些都促使教师评价的工作必须走上科学化的轨道。如果没有对教师的比较客观、科学的评价,那么对教师专业技术职务的评定、聘任及对教师的奖惩就会成为问题。
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关 键 词: | 教师评价 学校内部管理体制改革 教育科学研究 教职工聘任制 专业技术职务 教育评价 校长负责制 结构工资制 |
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